La Universidad de Vermont, junto con la Universidad de Connecticut, recibió una subvención de $1.5 millones por tres años del Departamento de Salud y Servicios Humanos para llevar a cabo un ensayo controlado aleatorio del currículo de crianza Breakthrough Parenting Curriculum (BPC): Navegando el Trauma a Través de Generaciones.
 

Cada grupo del estudio BPC contará con 24 participantes: aproximadamente 12 participarán inmediatamente en la clase y 12 conformarán el grupo de control, quienes serán elegibles para participar en una fecha posterior. Se realizarán encuestas en distintos momentos antes, durante y después del curso.
 

Uno de los principales objetivos de este proyecto es solicitar la revisión del currículo Breakthrough Parenting Curriculum: Navegando el Trauma a Través de Generaciones por parte del Title IV-E Prevention Services Clearinghouse. La aceptación en este registro podría hacer que el BPC sea elegible para financiamiento a través de la Ley de Servicios de Prevención Family First (FFPSA), ¡proporcionando recursos para que programas en todo el país puedan enseñarlo!